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跳出舒適圈，不遠千里從家鄉(xiāng)沈陽奔赴溫州，算來已有快7年。溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院（以下簡稱“眼視光醫(yī)院”）青光眼臨床中心主任醫(yī)師，學科建設與科研管理部主任張紹丹坦言，當初正是眼視光醫(yī)院的綜合實力吸引了自己。
“只有提升自己的視力與視野，才能更好保護患者的視力與視野?！边@是張紹丹在首都醫(yī)科大學碩博連讀時期，導師提過最多的一句話。直到現(xiàn)在她依然牢記“領路人”的職責，鼓勵年輕醫(yī)生重視練好基本功，更好地為病人服務。
張紹丹早年就讀于中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)學英文班，碩博連讀期間選擇了眼科專業(yè)。在2017年12月加盟眼視光醫(yī)院前，她在沈陽一家醫(yī)院工作了6年。
“跳槽”伊始，張紹丹就領略到了眼視光醫(yī)院不同于其他醫(yī)院的地方。當時她正計劃借著入職前的間隙期，給自己安排一個難得的假期，來一場說走就走的旅行，但沒料到的是，眼視光醫(yī)院很快就打來電話，希望她立即抵溫出席一場學術性會議。旅行不得不作罷，就連好好整理行李都成了奢望，便匆忙來溫報到?！拔业男欣疃际呛髞碛杉胰送羞\到溫州的?！?/span>
來到新的工作崗位，張紹丹這才發(fā)現(xiàn)，這里的每一位醫(yī)生都兢兢業(yè)業(yè)，辦公樓每到深夜仍然燈火通明，這也讓她倍感壓力?！翱吹竭@種情況，我也迅速轉變觀念，努力將壓力轉化為動力。”?
解剖課上一句告誡受用終身
在眼視光醫(yī)院，張紹丹得以更加迅速地成長。如今，她已是主任醫(yī)師，副教授和研究生導師。
張紹丹深知，醫(yī)生的快速成長，離不開扎實的基本功。那么如何練好基本功？張紹丹從自己求學時期的一堂解剖課上找到答案。當時，導師告誡每名學生：“學解剖課要努力達到100分，丟掉的每一分都意味著手術臺上可能出現(xiàn)的致命錯誤?！睆埥B丹明白，倘若醫(yī)生的基本功不夠扎實，就很容易在實操中出錯，釀成無法想象的后果。
如今，她在日常教學中就格外注意這一點?！坝械膶W生不重視夯實自身基本功，認為當前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，尤其AI技術出現(xiàn)后，不少醫(yī)學基本項目可在線上獲取?！睘榇?，張紹丹一再向學生強調，基本醫(yī)學技術掌握不到位，依靠互聯(lián)網(wǎng)技術彌補，很難讓一名醫(yī)生的醫(yī)術向高精尖發(fā)展?！盎竟κ钦莆崭叱t(yī)術的基礎，每個病人的情況不同，信息化下的公開技術并不適用每個具體的病人，過多依賴于互聯(lián)網(wǎng)，會讓一個醫(yī)生丟失創(chuàng)新思維。”
為讓學生更好地掌握醫(yī)學基本功，張紹丹會將發(fā)生在身邊的案例融入到日常教學中，讓學生的學習有親身體會。正因如此，她也榮膺浙江省優(yōu)秀住培導師和教育部課程思政教學名師之一。
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青光眼是一種不可逆轉的高致盲性眼疾。1年半前，一名20多歲的小伙子因突發(fā)右眼急劇視力下降和劇烈眼痛來到眼視光醫(yī)院求醫(yī)。小伙子是一名計算機工程師，一只眼睛已因青光眼致盲，這一只眼診斷為急性閉角型青光眼，經(jīng)多項保守治療無效，需要馬上接受手術，否則幾天時間就可能致盲。
當時正值新冠疫情肆虐，眼視光醫(yī)院青光眼臨床中心的10多名醫(yī)護人員在經(jīng)歷繁重的診療工作后紛紛“中招”，只有張紹丹醫(yī)生還沒有被感染。小伙子的眼球解剖結構特殊、病情復雜，年齡小，一只眼已失明，存在多項手術高危風險因素，術中術后發(fā)生嚴重并發(fā)癥的概率非常高。
“根據(jù)小伙子的病情，醫(yī)院組織了跨學科線上會診，各位正在家里臥床休息的同事們紛紛遠程獻計獻策，針對病例進行深入分析和充分討論，針對每一個環(huán)節(jié)做出風險預案，最終手術由我代表團隊操刀，并取得了圓滿成功?！睆埥B丹說，這場手術充分發(fā)揮了眼視光醫(yī)院的團隊精神，最終順利挽救了小伙子的眼睛。
“當然，這場手術如果沒有病患的信任理解和高度配合，難度可能會進一步加大?！睆埥B丹說，當時她將手術風險如實告知小伙子，小伙子那句“手術風險我們大家一起來承擔”，她至今難忘。也是這場手術，讓她深刻認識到，醫(yī)患關系的緊張無關任意一方的對錯，而是需要醫(yī)患之間共同理解，對疾病醫(yī)治給出共同的決策。
來源?| 溫州都市報
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